Wpis jest częścią serii English for babies (Angielski dla maluchów), dzięki której możesz się dowiedzieć, w jaki sposób ćwiczyć angielski ze swoim dzieckiem. W tym artykule znajdziesz pomysły na proste zabawy związane z codziennymi rytuałami, takimi jak witanie, żegnanie, przedstawianie się czy pytanie o samopoczucie. Zanim rozpoczniesz lekturę zajrzyj tutaj, aby dowiedzieć się, w jaki sposób możesz uwrażliwić dziecko na język obcy. Przeczytaj także jak wprowadzać nowe słowa maluchowi oraz w jaki sposób możemy uporządkować słowa w  kręgach tematycznych.

Zakres tematyczny: witanie, żegnanie, przedstawianie się, mówienie o uczuciach

Proponowane słownictwo:

Hello, Hi, Bye

Good morning, Goodbye

I’m …. / My name’s ….

I’m …. (years old).

Dodatkowe słownictwo dla rodzica:

Good afternoon

Good night

What’s your name?

-How are you (today)?

-I’m fine, thanks. / I’m (not) good.

happy, sad, angry, hungry

Proponowane pomoce:

• pacynka
• ilustracje przedstawiające emocje: radość, smutek, zmęczenie, głód

Piosenki:

• Hello! (posłuchaj)
• Hello! Hello! Can you clap your hands? (posłuchaj)
• Bye! Bye! Goodbye! (posłuchaj)
• What’s your name? (posłuchaj)

Rymowanki:

Zabawy:

1. Powitania i pożegnania możesz ćwiczyć z dzieckiem za każdym razem, kiedy zaczynasz i kończysz zabawę z językiem angielskim. Na początku korzystaj z słów: Hi, Hello i Bye, gdy dziecko podrośnie wprowadzaj po jednym wyrazie: Good morning, Goodbye, Good afternoon, Good night.
2. Dziecko może po angielsku witać się z tobą, z pacynką, możesz zachęcić je do przywitania lub pożegnania się z ulubionymi maskotkami (aby powtórzyło kilka razy nowe słowo).
3. Piosenki Hello oraz Hello! Hello! Can you clap your hands możecie słuchać każdego dnia na początek zabawy z językiem angielskim.
4. Nauczcie się śpiewać piosenkę Hello! Hello! Can you clap your hands. Wspólnie pokazujcie czynności, o których śpiewacie. Bądź przewodnikiem Twojego dziecka, które za tobą będzie powtarzało gesty.
5. Posłuchajcie piosenki What’s your name?
6. Za pomocą pacynki przekonaj dziecko, aby się przedstawiło.
7. Zapytaj dziecko,  jak się czuje, daj mu różne możliwości do wyboru. Możesz wykorzystać pacynkę.
8. Zachęć dziecko, aby wzięło do ręki różne maskotki (które mają swoje imiona). Przekonaj Twoją pociechę, aby w imieniu maskotek odpowiadało na pytanie What’s your name? Następnie zamieńcie się rolami: niech dziecko zapyta o Ciebie oraz maskotki o imiona.
9. Nauczcie się rymowanki What’s your name?
10. Zaśpiewajcie piosenkę Hello! Zwróćcie szczególną uwagę na słowa: good, great, tired, hungry, not good. Pokazujcie je wspólnie.
11. Pokaż dziecku karty przedstawiające emocje: radość, smutek, zmęczenie, głód. Nazwijcie je wspólnie. Dziecko trzyma dowolną ilustrację, a rodzic mówi:
    • How are you? I’m happy.
    • How are you? ‚m not good.
    • How are you? I’m tired.
    • How are you? I’m hungry. Możesz zachęcić dziecko do powtarzania, ale do nieczego nie zmuszaj.
      
12. Kiedy dziecko osłucha się z powyższymi frazami, możecie na zmianę trzymać ilustrację. Jedna osoba zadaje pytanie: How are you?, druga odpowiada.
13. Podczas słuchania piosenki piosenki Hello dziecko wskazuje obrazek przedstawiający emocje, który najbardziej pasuje do tekstu.
14. Zadaj dziecku pytanie: How are you? Powtórz: How are you today? Zachęć, aby dziecko pokazało swoje odczucia na kartach przedstawiających emocje. Oh… You’re happy. You are happy. Repeat, please: I’m happy – delikatnie zachęcamy dziecko do powtórzenia. Jeżeli dziecko nie chce, nie zmuszamy go.

Przykładowe mini dialogi:

-Hello

-Hello

-Goodbye.

-Goodbye.

-Hi! What’s your name?

-I’m …. .

-How are you today?

-I’m happy.

Zabawy z pacynką:

Hi! – zaczepiamy dziecko. Zachęcamy do powtórzenia – Hi! Hello … – tutaj wstawiamy imię dziecka – Hello! Let’s play together – Zachecamy do zabawy. Możemy na przykład wydawać komendy: Jump! Clap your hands! Give me the car! Zawsze najpierw my pokazujemy, a dziecko po nas powtarza. Kiedy kończymy, żegnamy się z dzieckiem – Bye! Bye .... – Wstawiamy imię, machamy do dziecka, odkładamy pacynkę.

Przykładowy monolog prezentujący pytanie What’s your name? przeczytasz w tekście Pacynka – przyjaciel i przewodnik malucha w świecie języka angielskiego.

Hi …! (tu wstawiamy imię dziecka) Hi mummy! How are you, mummy? – pacynka zwraca się do rodzica, który odpowiada (na przykład) – I’m fine, thank you. How are you, … ? – pacynka zwraca się do dziecka po imieniu – Are you happy? – pokazujemy uśmiech od ucha do ucha. – Are you sad? – pokazujemy smutek – Are you good? – podnosimy kciuk do góry – Are you hungry? – masujemy się po brzuszku. Początkowo wystarczy, jak dziecko pokiwa głową, powie, Yes lub No, z czasem zachęcajmy go do pełnych odpowiedzi: Yes, I am / No I’m not. 

I najważniejsze:

Pamiętaj, że Twoje dziecko ma prawo do błędów. Postaraj się, aby polubiło piosenki, zabawę w pokazywaniu czy odpowiadanie na pytania pacynki.  Jeżeli dziecko się denerwuje – poczekaj kilka tygodni, odłóż maskotki, nie recytuj po raz kolejny wierszyka, który go denerwuje. W waszych zmaganiach z językiem angielskim to dobra zabawa i kontakt z pociechą są najważniejsze!

Czytaj także:

English for babies: zabawy z kolorami

English for babies: części ciała

English for babies: pogoda